domingo, 27 de mayo de 2018

GUIONES JUNIO


GUION  MATEMÁTICAS REDUCIDO  Control final.
1.      Lectura de números
2.      Ordenar números de mayor a menor o viceversa
3.      Operaciones matemáticas: Sumas, restas, multiplicaciones de varias cifras, divisiones. Saber colocar números para sumarlos, restarlos, multiplicarlos o dividirlos.
4.      Concepto: suma, resta, multiplicación y división.
5.      Saber transformar una suma repetida en multiplicación y viceversa.
6.      Saber que hay que hacer para calcular el doble, triple, mitad, tercio o tercera parte de un número.
7.      Cálculo mental: Sumar o restar decenas (10, 20, 50 ,etc) a un número
8.      Cálculo mental: Sumar o restar centenas (100, 200, 500 ,etc) a un número
9.      Cálculo mental: Multiplicar un número por 10, 100, 1000, etc
10.  Divisiones por una cifra en el divisor.
11.  Unidades de masa, longitud y capacidad conociendo sus relaciones como 1Kg= 1000g, 1 m = 100 cm, 1 km= 1000 m, 4500m = 4 km y 500 m,  135cm= 1 m 35 cm , 1 kg = 2 medios kilos= 4 cuartos de kilo; 1 l= 2 medios litro= 4 cuartos de litro,  4 medios litro= 2 litros, , 2Km= 2000 m, etc.
12.  Principales unidades de tiempo con sus equivalencias: un cuarto de hora= 15 min, media hora=30 min,             1 día=24 horas, 1 semana= 7 días, Un siglo= 100 años, una década= 10 años.
13.  Escribir las horas que marcan relojes de agujas o digitales.
14.  Problemas con euros y céntimos.
15.  Tipos de ángulos
16.  Nombres de los polígonos según su número de lados y calcular su perímetro.
17.  Saber elaborar una tabla de registros de datos con su recuento y su frecuencia e interpretar los datos recogidos para contestar a preguntas.
18.  Elaborar un gráfico de barras a partir de una tabla de registro de datos.
19.  Problemas variados donde se tenga que usar: la suma, resta, multiplicación o división.
20.  HACER REPASO FINAL


GUION CONTROL DE MÚSICA Tercer  trimestre
1.      ¿Qué es el pulso y cómo se representa?  apuntes pag 1
2.      ¿Qué es un pentagrama?  apuntes pag 2.
3.      ¿Cuáles son las notas musicales? Conocer cuáles se colocan en las líneas y cuáles en los espacios.
4.      Saber colocar en un pentagrama las notas que se indiquen. apuntes pag 2.
5.      ¿Qué es la clave? apuntes pag 2
6.      ¿Cuáles son las figuras musicales? ¿Cómo se representan y cuánto tiempo duran?  Equivalencias entre ellas. Por ejemplo: una blanca es igual a 2 negras o a 4 corcheas.  Saber cuántas figuras redondas, negras, corcheas o semicorcheas caben en un compás de 4 , 3 o 2 tiempos. apuntes pag3,4
7.      Lectura de las notas de una partitura o poner en un pentagrama las notas que se indican.
8.      ¿Qué es un compás?  Tipos de compases. Saber cuántas figuras negras, corcheas, semicorcheas o redondas caben en un compás de 2, 3 o 4 tiempos apuntes pag 2,3
9.      ¿Qué son las líneas divisorias y para qué sirven? apuntes pag 2
10.  ¿Qué es el puntillo? Apuntes pag 4
11.  Posiciones de la flauta dulce (que agujeros debo tener tapados para cada nota). Apuntes pag 5
12.  ¿Cuáles son los signos de repetición? apuntes pag 5.
13.  Los instrumentos de cuerda y viento metal. apuntes pag 9
14.  HACER Actividades repaso blog.

REPASO FINAL MATEMÁTICAS

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martes, 15 de mayo de 2018

MAÑANA CONTROL DE MATEMÁTICAS


GUIÓN T.11 Y T.12 matemáticas
1.   Conocer los cuerpos geométricos por su forma: Poliedros y cuerpos redondos (no poliedros)
2.   Reconocer los elementos de un cuerpo geométrico  y saber definirlos : aristas, vértices y caras. pag 158
3.   ¿Qué son los poliedros? Elementos de un poliedro pag 160.
4.   Tipos de poliedros: prismas y pirámides con sus elementos, pag 162.
5.   Tipos de  cuerpos redondos ( no poliedros): cilindro, cono y esfera con sus elementos, pag 164
6.   Saber realizar una tabla de registros de datos para organizar la información recogida o saber reconocer la información que nos aporta, pag 172.
7.   Gráficos de barras: saber que información nos están aportando. Realizar un gráfico de barras a partir de una tabla de registros pag 174
8.   Los pictogramas, identificar el valor de sus dibujos para saber leer la información que nos aportan. pag 176.
9.   Probabilidad: reconocer sucesos seguros, probables o imposibles pag 178.
10.      Repasar los ejercicios hechos en clase.

CUERPOS GEOMÉTRICOS Y ESTADÍSTICA

Cuerpos Geométricos y Probabilidad Desplaza la barra de la derecha para ver todo