GUIONES MAYO

GUIONES MAYO

GUION CONTROL DE MÚSICA Tercer trimestre

1.     ¿Qué es el pulso y cómo se representa?  apuntes pag 1

2.     ¿Qué es un pentagrama?  apuntes pag 2.

3.     ¿Cuáles son las notas musicales? Conocer cuáles se colocan en las líneas y cuáles en los espacios. Saber representarlas en un pentagrama con su nombre. apuntes pag 20,21, apuntes pag 3.

4.     ¿Cuáles son las figuras musicales? ¿Cómo se representan y cuánto tiempo duran?  pag 13 Equivalencias entre ellas. Por ejemplo: una blanca es igual a 2 negras o a 4 corcheas. Ver  apuntes pag3,4

5.     Lectura de las notas de una partitura o poner en un pentagrama las notas que se indican.

6.     ¿Qué es un compás?  Tipos de compases. Saber cuántas figuras negras, corcheas, semicorcheas o redondas caben en un compás de 2, 3 o 4 tiempos, pag 16 apuntes pag 2,3

7.     ¿Qué son las líneas divisorias y para qué sirven? apuntes pag 2

8.     ¿Qué es el puntillo? Apuntes pag 5

9.     Posiciones de la flauta dulce (que agujeros debo tener tapados para cada nota). Apuntes pag 5,6

10.           ¿Cuáles son los signos de repetición? apuntes pag 7.

11.           Aprende la canción "Duende"  pag 60

12.            Fononimias del DO, MI, SOL, LA, RE pag 24,46,56, apuntes pag 7

 

GUIÓN LENGUA T.9

1.     Vocabulario T. 9 ver blog.

2.     ¿Qué incluye un texto instructivo?  Estructura o Partes de un texto instructivo. pag 110,111,112,115, ver blog

3.     Clases de oraciones. Saber indicar para que sirve cada una. Identificar qué tipo de oración es una dada. Saber escribir cualquier tipo de oración, pag 184,185, 187, ver blog

4.     ¿Qué son palabras compuestas? Reconocer las palabras que forman una palabra compuesta. Saber formar palabras compuestas. Reconocerlas en una oración, pag 186, 187, 189

5.     Saberse las normas ortográficas dadas durante todo el curso: Laboratorio ortográfico pag 192 a 209. Aplicar las normas para completar palabras. Identificar la norma que se aplica en un grupo de palabras, etc

6.     ¿Qué es una estrofa? pag 263 Identificar las estrofas en un poema

7.     ¿Cuándo decimos que dos versos riman? pag 255. Reconocer las palabras que riman en un poema. Saber palabras que riman con otras dadas.  

8.     Normas para elaborar un poema. Saber elaborar un pequeño poema. Ver blog

9.     Dictado donde tengas que aplicar las normas ortográficas estudiadas hasta ahora.

10.           Repasar los ejercicios hechos en clase.

GUIÓN DE MATEMÁTICAS T.9 y T,10

Unidades de longitud y Unidades de capacidad y masa - Matemáticas

1.     Estudiar apuntes pag 13. Saber en orden las tablas de las unidades de longitud, masa y capacidad con sus abreviaturas. Así como los recuadros que aparecen con sus equivalencias.

2.     Saber medir un dibujo que se muestre con la regla, pag 148.

3.     Saber transformar

·        m en cm,

·        cm en m,

·        km en m y

·         m en km, pag 146,147, 150,151.

4.     Ordenar longitudes, pasando primero todo a la misma unidad.pag 147,151, 154

5.     Pasar de unidades complejas a incomplejas, Ej: pasar 5 m 4 cm= 500cm + 4 cm= 504 cm

6.     Saber transformar: pag 160, 161.

·        l en ml,

·        cuartos de litro en ml,

·        medios litros en ml

7.     Saber bien las equivalencias de  las unidades de capacidad  pag 160, 161

1 l= 1000 ml, 1/2 l= 500 ml,  1/4l= 250 ml o                  3/4 l=750 ml,  

1 L = 2 medios litros = 4 cuartos de litro  o medio litro = 2 cuartos de litro,

para luego sumarlas entre si y transformarlas en litros, ml o al revés en 1/2 l, 1/4 l o 3/4l.

Ej:

1/2 l + 1/2 l + 1/2 l + 1/2 l = 2 litros= 2000 ml 

1/4 l + 1/4 l = 1/2 l=  500 ml,

2 litros + 1/2 l +1/2 l + 1/4 l= 3 litros y cuarto=3250 ml , 

2 litros= 1/2 l + 1/2 l+ 1/2 l + 1/2 l= cuatro medios litros,

2 litros= 1/4 l +1/4 l +1/4 l +1/4 l +1/4 l +1/4 l +1/4 l +1/4 l = 8 cuartos de litro, etc .

8.     Conocer las unidades de masa y principalmente el kilogramos y el gramo con sus equivalencias. pag 162

9.     Pasar de kg a g o de g a kg. pag 162,163.

10.           Conocer  las equivalencias entre 1 kg, 1/2 kg, 1/4 kg  y conocer sus equivalencias con el gramo, pag 164,165

Ej: 1 kg y medio=3 medios kilos= 6 cuartos de kilo

 un kilo y medio= 1000g + 500 g = 1500 g

11.           Problemas variados donde utilicemos los diferentes tipos de unidades

12.           Ordenar unidades de masa o capacidad, pasando todo primero a una misma unidad. pag 160, 165,

13.           Repasar los ejercicios hechos en clase.