viernes, 20 de octubre de 2023

¿QUÉ ES EL DOMUND?

En 1926 Pío XI estableció que el penúltimo domingo de octubre se celebrara en toda la Iglesia el “Domingo Mundial de las Misiones”

El Domund (Domingo Mundial de las Misiones) es el día Internacional en el que toda la Iglesia reza por la causa misionera,  y organiza una colecta para sostenerla. En el Domund se recuerda la implicación de todos los cristianos en la misión de la Iglesia.

Todos los cristianos están llamados a participar activamente en la misión de la Iglesia. No es cosa de unos pocos –los misioneros-, sino que todos los bautizados debemos “colaborar con” la misión y “participar en” ella.

Hay tres formas de unirse a la misión y vivirla en primera persona: con el tiempo (voluntarios y misioneros), con la oración y con los donativos (apoyo económico a las misiones).

CANCIÓN: Somos misioneros

jueves, 12 de octubre de 2023

GUIONES OCTUBRE

GUIÓN DE MATEMÁTICAS T.1 
1.        Lectura y escritura de números hasta las centenas de millar. apuntes pag 1. Saber identificar el  número que va antes (anterior) o después de un número (posterior).

2.     Conocer las Unidades de orden hasta las Centenas del Millón y reconocer en un número la unidad de orden que representa cada una de sus cifras. Ej: 25.304= 2 DM+ 5 UM + 3 C + 4 U, apuntes pag 1,2

3.     Saber representar un número en bloques y al revés, saber indicar que número representan un grupo de bloques pag 12,13,14,15, apuntes pag 1, 2

4.    Valor de las cifras de un número. Conocer las equivalencias entre las unidades de orden, por ej: 2 DM=20 UM=200C libro pag 13,15, apuntes pag 2

5.        Descomponer un número en unidades de orden y en sumas, apuntes pag 2 y libro pag 13,15

6.       Comparar números. Libro pag 16, apuntes pag 3

7.       Ordenar números de mayor a menor o  de menor a mayor. pag 16

8.       Aproximar o redondear un número a las decenas, centenas o unidades de millar. pag 18,19 apuntes pag 3

9.        Conocer los números ordinales del 1º al 100º pag 20 y apuntes pag 4

10.    Repasar los ejercicios hechos en clase.

11.    Estudiar las tablas de multiplicar.

GUIÓN GALEGO T.1 e T.2

1.     Vocabulario da saúde T.1 e vocabulario T.2 . Terás que identificar o significado coa súa palabra.Ver blog galego

2.     Que é un conto? Partes do conto. pag 12,13

3.     Que é o abecedario? Coñecer, seguindo a orde alfabética, as letras que forman o abecedario e os seus seis dígrafos. Saber ordenar alfabeticamente un grupo de palabras. pax 14.

4.     Que é un dicionario e as súas partes? Saber buscar no dicionario unha palabra. pax 15

5.    Que é unha palabra? Que é a sílaba? Saber separar palabras en sílabas. Tipos de palabras segundo o número de sílabas.pax 16,17

6.    Que é a sílaba tónica? Saber recoñecela nunha palabra, para indicar se é aguda, grave, esdrúxula ou sobresdrúxula.

Saber como separar cun guión, as palabras ao final de liña, de todas as formas posibles. pax 18,19

7.    Que é o punto?Tipos de punto: recoñecelos e saber usalos. Distinguir as oracións e os parágrafos dun texto. Pax 20

8.        Para que serven as maiúsculas? Saber en que casos as usamos. pax 21.

9.        Identificamos as partes dunha tarxeta sanitaria. Ver blog.

10.    Que é describir? Saber describir unha persoa, paisaxe ou obxecto, seguindo as preguntas clave. pax 28,29.

11.    Que son os substantivos ou nomes? Tipos de nomes. Identificalos nun texto e saber indicar de que tipo de nome son. pax 30,31

12.    Que son os adxectivos? Identificalos nun texto e saber a que nome se refiren. pax 32

13.  Que son os xentilicios? Coñecer os xentilicios de Cangas, Moaña, Bueu, , Vigo, Pontevedra, Coruña, Lugo, Ourense, pax 33

14.    Uso da coma e dos puntos suspensivos. pax 34

15.    Norma ortográfica e o seu uso das palabras con mp e mb. pax 35

16.    Lectura e comprensión dun texto.

17.    Ditado coas normas estudadas.

18.    Repasar os exercicios feitos na clase: orais, escritos ou en Classroom.

GUIÓNDE LENGUA Bloque 1 y 2 : T.1 e T.2.

1.        Vocabulario T.1 y T.2 . Ver blog

2.        Leer y comprender un texto.

3.        El folleto y sus partes. pag 15,19.

4.        Descripción de animales. pag 26,31

5.     ¿Qué es una oración? Saber ordenar las palabras para formar una oración con sentido. Utilizar el punto cuando finaliza una oración. pag 120,123

6.  Redactar o escribir normas. Expresiones que se utilizan para expresar normas. Escribir normas utilizándolas, pag 120, ver blog

7.    ¿A qué se llama orden alfabético? Saber el abecedario. Ordenar palabras alfabéticamente Pág. 121, 123.

8.   Saber usar el diccionario, las palabras guía, la acepción. Buscar palabras en el diccionario pag 121,123

9.   ¿Qué es un verbo? Identificar los verbos entre un conjunto de palabras. ¿Qué es el infinitivo? Saber escribir el infinitivo de un verbo e indicar a que conjugación pertenece. Identificar a través de la forma personal de un verbo la persona que realiza la acción. Ej: Jugábamos: 1ª persona del plural(nosotros) y al revés. pag 128,129,131

10.  ¿Qué son las onomatopeyas? pag 130,131

11. ¿Qué es la sílaba? Separar en sílabas una palabra. Saber separar una palabra que no cabe al final de línea usando el guión de todas las formas posibles pag 192

12. ¿Qué es la sílaba tónica? Rodear la sílaba tónica en una palabra y luego indicar si es aguda, llana o esdrújula Ver blog

13.    Los signos de puntuación: El punto, la coma y los dos puntos. pag 194,195.

14.    Repasar los ejercicios hechos en clase: orales, escritos o en Classroom.

GUION CONTROL DE MÚSICA T.1

1.      ¿Qué es oír y escuchar? pag 11,apuntes pag 1

2.      ¿Qué es el pulso y cómo se representa? pag 12 apuntes pag 1

3.    ¿Cuáles son las figuras musicales? ¿Cómo se representan y cuánto tiempo duran? pag 13, apuntes pag 3,4

4.   ¿Cómo pueden ser los sonidos según su altura? Identificar y diferenciar un sonido grave, de uno medio o de otro agudo, pag 14,15, apuntes pag 2

5.      ¿Qué es un compás y que tipos de compases existen? pag 16,17, apuntes pag 2

6.      ¿Qué es la música? pag 20, apuntes pag 2

7.      ¿Qué es un pentagrama? pag 21, apuntes pag 3

8.  ¿Cuáles son las notas musicales? Saber representarlas en un pentagrama con su nombre(escala musical). apuntes pag 2.

9.      ¿Qué es la clave? Saber dibujar la clave de Sol. pag 21, apuntes pag 3

10.  Lectura de las notas de una partitura.

11.  ¿Qué es la flauta dulce? Conocer sus partes. pag 23, apuntes pag 5

12.  Fononimias. Conocer los gestos de las notas MI, SOL, LA pag 24, apuntes pag 7

13.  Aprender  la canción MI SOL LA . apuntes pag 9, 10

14.  Repasar los ejercicios hechos en clase.