SUMA Y RESTA DE UNIDADES DE TIEMPO

Consulta los vídeos para sumar y restar unidades de tiempo como se explicó en clase.

LOS EUROS: SUMAS Y RESTAS

OPERACIONES CON EUROS Y CÉNTIMOS

Cuando operamos con euros y céntimos lo resolveremos con  números decimales, de modo que a la derecha de la coma colocaremos los céntimos y a la izquierda de la coma los euros.

Compré una camiseta que me costó 13 € con 58 cts y un gorro por 6 € y 75 cts. ¿Cuánto dinero tuve que pagar por todo?

Ejemplo:         13€    58cts +    6€    75cts= 13,58 € + 6,75 €= 20,33€ = 20 € y 33 cts

       Así no lo pondría

                                              13€    58cts                  Lo pondría así  13,58 €

                                   +          6€    75cts                                           + 6,75 €

                                                                                                             20,33  €  = 20 € y 33 cts

Ejemplo restar dinero:         13€    58cts  -    6€    75cts= 13,58 € - 6,75 €= 20,33€ = 6 € y 83 cts

       Así no lo pondría

                                              13€    58cts                  Lo pondría así  13,58 €

                                 -             6€    75cts                                           -   6,75 €                                                                                                                                                                                           06,83  €  = 6 € y 83 cts

RECUERDA QUE DEBES ESTUDIAR LA PAG 11 Y 12 DE LOS APUNTES DE MATEMÁTICAS

APUNTES Unidades de Tiempo y Dinero Desplaza la barra de la derecha para ver todo. Recuerda que en las fotocopias había en la página 11 unos errores en las operaciones, revisa que las tienes bien.

CONCURSO CARTEIS ENTROIDO AMPA

Os membros da ANPA organizan un concurso para elixir o cartel que anuncie o entroido do noso colexio. Os alumnos/-as presentarán voluntariamente os seus traballos antes do venres 2 de febreiro.
O titor escollerá ó mellor dos presentados na súa clase e entregarallo á ANPA. Os traballos non poden ter o nome visible no cartel.

PAZ, PAZ, PAZ - JUANES

GUIONES ENERO- FEBRERO

GUIONES ENERO-FEBRERO

GUIÓN T.5 e T.6  Galego

1.      Vocabulario T.5 e T.6 pax 87,88,104

2.      Que son as palabras antónimas? Saber substituír unha palabra pola súa antónima. pax 95

3.      Que son os adxectivos? Recoñecelos nun texto, saber a que substantivo se refiren e indicar o seu xénero e número. pax 96,97

4.      Norma ortográfica das palabras con r e rr, pax 98

5.      Que debemos explicar para describir unha persoa e saber facer a súa descrición. pax 94.

6.      Como se describe un obxecto e saber describilo pax 110.

7.      Quen forma un campo semántico? Saber diferenciar as palabras que forman parte dun campo semántico pax 111

8.      Que son os determinantes demostrativos? Recoñecelos, que distancia indican e saber as súas formas, o seu xénero e número. pax 112, 113.

9.      Norma ortográfica das palabras con g, gu e gü. pax 114,115.

10. Ditado coas normas estudadas ata agora.

11. Repasar os exercicios feitos na clase.

GUION T.5 e T.6  Lengua

1.      Vocabulario T.5 e T.6 pág 87,88,105.

2.      ¿Qué son palabras antónimas? Saber sustituir una por su antónima pág 91.

3.      ¿Qué son los adjetivos? Reconocerlos en un texto, saber a que sustantivo se refieren e indicar su género y número. pág 92,93.

4.      Norma ortográfica de las palabras con r y rr. pág 94,95

5.      Saber describir personas pág 96,97.

6.      Saber como podemos empezar y terminar un cuento. Elaborar un cuento breve. pág 98,99.

7.      ¿Qué palabras forman un campo semántico? Saber reconocer las palabras que forman un campo semántico pág 109.

8.      ¿Qué son los determinantes demostrativos? Formas. Saber que distancia indican y cuál es su género y número. pág 110,11.

9.      Norma ortográfica ga, go, gu, gue, gui, güe, güi pág 112,113.

10.  ¿Cómo describimos un objeto? Saber hacer la descripción de cualquier objeto. pág 114,115.

11.  Dictado con las normas estudiadas hasta ahora.

12. Repasar los ejercicios hechos en clase.

Preguntas repaso T.4. Naturais

1.      Que é a materia?

2.      Que propiedades ten a materia?

3.      Tipos de materia

4.      Tipos de mesturas

5.      Cales son os estados da materia?

6.      Que cambios pode sufrir a materia?

7.      Que é un cambio de estado?

8.      Que son os materiais?

9.      Como poden ser os materias segundo a súa orixe?

10. Como poden ser os materiais naturais?

11. Cales son as propiedades da materia?

12. Para que utilizamos os materiais?

13. Que características teñen algúns materiais que usamos?

14. Que é a regra dos tres R?

Preguntas repaso sociais Tema-4. (ver preguntas resueltas)

1.      Que son as normas de convivencia?

2.      Onde aprendemos as normas de convivencia?

Cales son algúns dos nosos dereitos e obrigas?

3.      Cando son un bo cidadán?

4.      Que é unha localidade?

5.      Que é a poboación?

6.      Que dous tipos de poboación hai dependendo onde vivan?

7.      Características das cidades?

8.      Características das vilas ou aldeas?

9.      Como se organiza unha localidade?

10. Que tipos de barrios nos atopamos no centro?

11. Cales son os barrios das aforas?

12. Quen forma un municipio?

13. Como funciona o meu barrio?

14. Quen se encarga de dirixir ou gobernar o municipio?

15. Cales son as principais funcións do concello?

16. Cales son os principais servizos municipais que nos ofrecen os concellos?

17. Que son os impostos municipais?

18. Que son as materias primas?

19. Como clasificamos as persoas segundo o tipo de traballo que realizan?

20. Que traballos pertencen o sector primario.

21. Tipos de agricultura.

22. Tipos de gandaría.

23. Tipos de pesca

24. Que son produtos elaborados?

25. Que traballos son do sector secundario?

26. Cales son algúns dos traballos do sector terciario ou de servizos?

27. Que é a educación viaria?

Guión T.5 El dinero y el tiempo- Matemáticas

1.      Saber las siguientes equivalencias: 1 año=365 días, 1año bisiesto=366 días, 1 año=12 meses, 1 semana=7 días, 1 día= 24 h, 1 mes= 31,30, 28 o 29 días, media hora= 30 min, 1 cuarto de hora= 15 min, 3 cuartos de hora= 45 min, 1 h= 60 min, 1 min =60 s

2.      Conocer los meses del año con los días que tienen.

3.      Leer las horas de un reloj analógico y de uno digital de dos formas.

4.      Saber dibujar un reloj analógico y digital con la hora que se indica.

5.      Poner en que hora nos encontramos después de avanzar o retroceder un tiempo. Ej: Son las 7 y media ¿Qué hora era hace 45 min o, qué hora será después de 35 min?

6.      Expresar unas unidades de tiempo en otras. Ej: horas en minutos, minutos en segundos y al revés.

7.      Conocer todos los billetes y monedas que hay en europa y sus equivalencias( 1 €= 100 cent.   y  235cent=2€ 35cent)

8.      Indicar que billetes y monedas debo utilizar para pagar una cantidad de dinero.

9.      Pasar de euros a céntimos y al revés.

10. Operaciones con euros y céntimos (sumas, restas y multiplicaciones). Hecho con números decimales.

11. Problemas variados con unidades de tiempo o dinero.

12. Repasar los ejercicios hechos en clase

GUION T.7 e T.8  Lengua

13. Vocabulario T.7 e T.8 pág 121,122,139,140.

14. ¿Qué son los aumentativos y diminutivos? Saber reconocerlos y saber formarlos pág 125.

15. ¿Qué son y cuáles son los pronombres personales? Reconocerlos en un texto e indicar su número y persona, saber sustituir sustantivos por pronombres. pág 126,127.

16. Norma ortográfica de las palabras con  ge, ge, ji, je. pág 128,129

17. Describir un lugar pág 130,131.

18. Elabora un cuento según unas normas que se indiquen. pág 132.

19. ¿Qué son palabras polisémicas? Saber varios significados de las palabras polisémicas vistas en clase para luego hacer oraciones con ellas. pag 143.

20. ¿Qué son los verbos? Formas personales. Saber indicar cuál es el verbo de una oración  e indicar su infinitivo, número y persona. pág 144,145.

21. Norma ortográfica palabras con hie y hue  pág 146,147.

22. Dictado con las normas estudiadas hasta ahora.

23. Repasar los ejercicios hechos en clase.

GUIÓN T.7 e T.8  Galego

12. Vocabulario T.7 e T.8 pax 119,120,137,138

13. En que consiste describir un lugar? Facer a descrición dun lugar. pax 126

14. Que son os diminutivos e aumentativos? Saber formar diminutivos ou aumentativos dunha palabra. pax 127

15. Que son os determinantes posesivos e cales son? Saber utilizados en oracións ou recoñecelos. pax 128,129

16. Norma ortográfica das palabras con x e s. Coñecer a escritura das palabras que aparece no tema e o significado das que lle cambia segundo se se escriben con s ou x, pax 130,131

17. Partes do conto. Saber facer un conto respectando as normas de escritura (Ex: poñer puntos o final das oracións, comas se enumeramos cousas,etc, dous puntos antes dunha serie, non repetir palabras e se falan personaxes en pautas diferentes? pax 132,133.

18. Que é unha noticia e como se narra? pax 142,143,144.

19. Que son palabras polisémicas? Coñecer as palabras polisémicas do tema cos seus significados e saber facer diferentes oracións pax 147.

20. Que son  e cales son os pronomes persoais? Recoñecelos, saber substituír un substantivo polo pronome  que corresponde. pax 146,147.

21. Norma ortográfica da coma e dos dous puntos. Saber poñerlle a un texto as comas e os puntos que faltan seguindo as normas estudadas pax 148,149.

22. Ditado coas normas estudadas ata agora.

23. Repasar os exercicios feitos na clase.

PREGUNTAS REPASO RELIXIÓN

1.      Historia "O fillo estragador" ver vídeo

2.      Importancia do perdón, que nos axuda cando perdoamos ou pedimos perdón.

3.      O sacramento da reconciliación ou do perdón.

4.      Que podo facer para contribuír a que haxa paz?

5.      Historia da Cea de Pascua. vídeo

6.      A resurrección de Xesús

7.      Que celebran os cristiáns na Semana Santa?

8.      De que formas podemos imitar a Xesús?

9.      Ler e repasar as historias traballadas na clase.

10. Buscando información elaborar o cuestionario.

GUION CONTROL DE MÚSICA

1.      ¿Qué es el pulso y cómo se representa? pag 9, apuntes pag 1

2.      ¿Qué es un pentagrama? pag  13,  apuntes pag 2.

3.      ¿Cuáles son las notas musicales? Conocer cuáles se colocan en las líneas y cuáles en los espacios. Saber representarlas en un pentagrama con su nombre. apuntes pag 2.

4.      ¿Cuáles son las figuras musicales? ¿Cómo se representan y cuánto tiempo duran? pag 10 y apuntes pag3,4

5.      Lectura de las notas de una partitura o poner en un pentagrama las notas que se indican.

6.      ¿Qué es un compás?  Tipos de compases. Saber cuantas figuras negras, corcheas, semicorcheas o redondas caben en un compás de 2, 3 o 4 tiempos apuntes pag 3,4

7.      ¿Qué son las líneas divisorias y para que sirven? apuntes pag 2

8.      ¿Qué es el puntillo? Apuntes pag 4

9.      Posiciones de la flauta dulce (que agujeros debo tener tapados para cada nota). Apuntes pag 5

10. ¿Cuáles son los signos de repetición? apuntes pag 5

ESTUDA GALEGO T.5 e T.6

GUIÓN T5 e T6 Galego Despraza a barra da dereita para ver todo o PULSA AQUÍ PARA DESCARGAR